Maarifa ya Kiongozi wa Shule
Mkusanyiko wa mikakati na mwongozo ulio na uthibitisho kwa viongozi wa shule na mashirika yanayotaka kuboresha mafunzo ya msingi katika ngazi ya shule.
Maarifa ya Kiongozi wa Shule
Mwongozo wa kiongozi wa shule
kuboresha elimu ya msingi
Katika mwaka uliopita, tumechunguza kwa kina wazo kwamba juhudi za kuboresha ujifunzaji wa kimsingi zinaweza kuimarishwa kwa kuunga mkono viongozi wa shule. Kama sehemu ya mchakato huu, tuliwahoji viongozi 25 wa shule ambao wamepitia utekelezaji wa mipango ya FLN katika shule kote India na Afrika. Kundi hilo lilikuwa na viongozi 16 wa shule za umma na viongozi 9 wa shule za kibinafsi za ada ya chini. Tuliuliza maswali kuhusu umuhimu wa mafunzo ya kimsingi, ushiriki wao katika mpango wa FLN, changamoto walizokabiliana nazo wakati wa kutekeleza programu, usaidizi waliopokea, na jukumu na usaidizi wa kiongozi wa shule unaohitajika ili kuboresha ujifunzaji wa kimsingi.
Dokezo hili linakusanya maarifa yetu kutoka kwa mahojiano haya na kuunda msingi wa miongozo ya viongozi wa shule na nyenzo ambazo tumetengeneza. Tunawashukuru viongozi wa shule na mashirika washirika walioshiriki katika mchakato huu na kushiriki maarifa na uzoefu wao muhimu.
Kuna uwezekano mkubwa kwa viongozi wa shule kusaidia uboreshaji wa FLN. Mahojiano yetu yalifichua jinsi viongozi wadogo wa shule walivyohisi kuhusika katika juhudi za FLN na jinsi wanavyothamini kushauriwa na kuhusika tangu mwanzo. Kushirikisha viongozi wa shule kikamilifu na moja kwa moja katika programu yote kunaweza kuimarisha dhamira inayohitajika ili kuhakikisha walimu wanatekeleza mpango kwa ufanisi.
-
68% ya viongozi wa shule walieleza kutoshirikishwa wakati wa kuanzishwa au kuanza kwa mpango huo kuwa ni moja ya changamoto walizokumbana nazo.
-
72% ya viongozi wa shule waliona hawakuelewa kikamilifu madhumuni na mbinu ya programu mwanzoni.
Viongozi wa shule wanatambua kwamba wanahitaji kuhusika katika programu za FLN ili kusaidia matokeo ya programu. Kama kiongozi mmoja wa shule alivyotuambia, ‘Ikiwa mtu haelewi uwiano bora wa viungo katika sahani, huwa unaamini kwamba sahani yoyote yenye uwiano tofauti ni bora zaidi. Nitajuaje cha kufuatilia na kuangalia ikiwa sijui maelezo ya uingiliaji kati wa programu?'
-
72% ya viongozi wa shule walisema kuwa ni muhimu kwa viongozi wa shule kuelewa misingi ya FLN (kwa nini ni muhimu, nini cha kufundisha, na jinsi ya kufundisha) ili kusaidia walimu kwa ufanisi.
-
60% ya viongozi wa shule waliona kuwaunga mkono walimu kutekeleza mpango huo ipasavyo madarasani kama wajibu wao.
Uingiliaji kati wa FLN unahitaji kazi ya ziada na mwanzoni unaweza kuhisi kama mzigo wa ziada. Takriban viongozi wote wa shule tuliozungumza nao walithamini juhudi za FLN na matokeo yake chanya katika ufaulu wa wanafunzi. Hata hivyo, walieleza pia jinsi ilivyokuwa ngumu mwanzoni na kile walichojifunza kuhusu kilicho muhimu zaidi.
-
64% ya viongozi wa shule walijadili umuhimu wa kujenga utamaduni chanya wa shule unaothamini maendeleo na kusaidia walimu na wanafunzi kufikia malengo yao.
-
60% ya viongozi wa shule waliona kujihusisha na kufanya kazi kwa ushirikiano na familia ilikuwa muhimu ili kuboresha mafunzo ya kimsingi.
Waliohojiwa walizungumza kwa kina kuhusu ukosefu wa mwongozo mahususi kwa viongozi wa shule kuhusu kusaidia utekelezaji na changamoto za kuabiri. Kuna haja ya mwongozo unaofikiwa, mahususi, unaoweza kutekelezeka kuhusu jinsi viongozi wa shule wanavyoweza kuunga mkono programu za FLN. Mafunzo na usaidizi ulioundwa kwa ajili ya viongozi wa shule lazima wazingatie hali halisi na changamoto za kila siku ambazo shule hukabiliana nazo wakati wa kutekeleza mpango.
Changamoto za kawaida tulizosikia wakati wa mahojiano yetu ni:
-
Kupanga ratiba ya shule ili kuhakikisha muda wa kutosha wa mafundisho kwa ajili ya kujifunza msingi.
-
Kusimamia ugawaji wa walimu na rasilimali kwa vikundi vya kufundishia vya ngazi ya daraja wakati wa kutekeleza mikakati kama vile ufundishaji katika ngazi sahihi.
-
Kuwasaidia walimu kuelewa na kukubali programu.
-
Kujua nini cha kuangalia wakati wa uchunguzi wa darasani ili kusaidia maendeleo ya mwalimu.
-
Kuweka timu ya shule kuhamasishwa na kuunda hali ya ushirikiano na familia.
-
Mabadiliko endelevu baada ya uingiliaji kati wa programu kukamilika.
Mafunzo kutoka kwa Mahojiano ya Viongozi wa Shule
Kuhusu sisi
Viongozi wa Shule za Kimataifa ni shirika lisilo la faida linaloangazia kuboresha matokeo ya kujifunza kwa wanafunzi katika shule zenye nyenzo duni katika nchi zenye kipato cha chini na cha kati kupitia ubunifu, programu za mafunzo kazini kwa Viongozi wa Shule. GSL huleta takriban muongo mmoja wa uzoefu katika kubuni na kutoa mafunzo ya uongozi wa shule katika nchi za kipato cha chini na cha kati .
Tufuate kwa sasisho zaidi